Joint minor: Modes of Existence: Architecture and Philosophy (MAP)
De minor Modes of Existence: Architecture and Philosophy (MAP) brengt studenten uit verschillende disciplines samen om fundamentele vragen te onderzoeken over hoe mensen, technologieën en omgevingen met elkaar verbonden zijn. In deze minor werken studenten van de Universiteit Leiden, TU Delft en Erasmus Universiteit Rotterdam samen met onderzoekers en docenten uit verschillende vakgebieden.
De minor richt zich op het verkennen van nieuwe perspectieven op maatschappelijke en technologische vraagstukken. Door filosofische reflectie te combineren met ontwerp- en onderzoeksmethoden ontwikkelen studenten een bredere kijk op complexe hedendaagse uitdagingen.
Architectuur en filosofie als gezamenlijke praktijk
In deze minor verkennen studenten hoe architecten en filosofen samen kunnen nadenken over de wereld in termen van verschillende ‘modes of existence’: manieren waarop natuur, technologie, cultuur, wetenschap, politiek en dagelijks leven met elkaar verweven zijn.
Door stedelijke omgevingen relationeel te benaderen, als een netwerk van processen, interacties en perspectieven, ontwikkelen studenten een bredere en kritische blik op de gebouwde omgeving.
Van theorie naar ontwerp en onderzoek
De minor combineert filosofische analyse met ontwerpgericht en interdisciplinair onderzoek. Studenten bestuderen theoretische teksten, nemen deel aan seminars en werken samen aan projecten waarin conceptuele ideeën worden vertaald naar concrete vormen van analyse, visualisatie of ontwerp.
Door middel van groepswerk, workshops en presentaties ontwikkelen studenten nieuwe manieren om complexe stedelijke en maatschappelijke vraagstukken te begrijpen en te verbeelden.
Dit zijn de redenen om te kiezen voor een Leiden-Delft-Erasmus minor:
1. Je krijgt multidisciplinair onderwijs van drie topuniversiteiten.
2. Je leert over urgente maatschappelijke vraagstukken en nieuwe oplossingsrichtingen.
3. Je ontmoet studenten en docenten vanuit verschillende studierichtingen.
4. Je werkt aan cases van bedrijven, overheden en NGO's.
5. Je bouwt een netwerk op in Leiden, Den Haag, Delft en Rotterdam.
Nieuwsgierig? Alle Leiden-Delft-Erasmus minoren vind je hier
Kenmerken van de Leiden-Delft-Erasmus minoren:
- Toegangseisen: Deze minor staat open voor alle studenten van de Universiteit Leiden, TU Delft en Erasmus Universiteit Rotterdam, en studenten uit Nederland.
- Aantal plaatsen: Tussen de 40 en 90 studenten kunnen deelnemen, dit verschilt per minor.
- Taal: Deze minor wordt in het Engels gegeven en Nederlands is voor deze minor niet nodig.
- EC: Deze minor heeft een samenhangend programma van 30 EC, aangeboden in het eerste semester. Het is mogelijk om alleen het eerste blok van 15 EC te volgen.
- Locatie: De colleges en werkgroepen vinden plaats in een of meerdere van deze steden: Leiden, Delft, Den Haag, Rotterdam.
- Aanmelding: Je meld je voor een Leiden-Delft-Erasmus minor aan via eduXchange.
- Selectie: Dit is een niet-selectie minor.
Studenten over deze minor:
Feike Smithuis, student Bouwkunde, ziet de minor als een grote verrijking op zijn studie: 'Ik miste een bepaalde discussie over wat het nou betekent wat we aan het bouwen zijn. Je krijgt een goed framework aangereikt om architectuur beter te begrijpen en ook om bepaalde gevoelens beter onder woorden te brengen.'
Het leukst vond hij het sparren met de docenten die de studenten voortdurend uitdaagden en een spiegel voorhielden. 'Ik vond de minor echt een verademing en docenten Stavros en Andrej waren echt super enthousiast. Het is jammer dat er geen opnames zijn, want anders had ik die zeker teruggeluisterd.'
Tijdens de minor heeft Feike Smithuis met zijn groepje een grote kijkdoos gemaakt. Ze plaatste die op de Lijnbaan in Rotterdam. Door verschillende gaten kregen de voorbijgangers een doembeeld voorgeschoteld van de winkelstraat. 'We wilden iets fysieks maken wat interactie oproept, al is het maar voor even. Het is in feite een kleine architectonische ingreep. Dit was echt heel leuk om te doen. Ook vond ik het fijn om even uit de Bouwkundebubbel te stappen en met studenten in contact te komen die weer totaal andere perspectieven hebben.'
