De Leiden-Delft-Erasmus (LDE) Alliantie is een samenwerkingsverband tussen de Universiteit Leiden, TU Delft en Erasmus Universiteit Rotterdam. Via dit samenwerkingsverband kunnen docenten deelnemen aan geselecteerde docentencursussen die door de partneruniversiteiten worden aangeboden.
Deze samenwerking stelt docenten in staat om te leren van collega’s van een andere universiteit en om opleidingsmogelijkheden te verkennen die mogelijk niet beschikbaar zijn bij hun eigen universiteit. Het volledige gezamenlijke cursusaanbod is hier te vinden. Dit najaar staat het thema studentenmotivatie en -betrokkenheid centraal. Veel docenten herk
ennen momenten waarop studenten minder betrokken lijken, aarzelen om deel te nemen of meer ondersteuning nodig hebben om op koers te blijven. De onderstaande trainingen belichten dit thema elk vanuit een andere invalshoek.
Erasmus Universiteit Rotterdam: How to supervise students
Goede begeleiding kan studenten helpen gemotiveerd te blijven tijdens langdurige opdrachten, projecten of het schrijven van een scriptie. In dit MicroLab ontdek je hoe je studenten kunt ondersteunen door middel van actief luisteren, duidelijke communicatie en constructieve feedback. De training biedt praktische modellen die je kunt toepassen op de praktijk.
Universiteit Leiden: Inclusief onderwijs: Lesgeven aan diverse klassen
De betrokkenheid van leerlingen wordt ook beïnvloed door het klimaat in de klas. In steeds diversere klassen krijgen docenten te maken met leerlingen met een breed scala aan achtergronden, ervaringen, identiteiten en leerbehoeften. Deze training onderzoekt hoe inclusieve lesmethoden kunnen bijdragen aan het creëren van een leeromgeving waarin alle leerlingen zich gewaardeerd en gesteund voelen en in staat zijn om actief deel te nemen. Deelnemers staan stil bij hun eigen aannames en ontwikkelen praktische strategieën voor het lesgeven aan diverse groepen leerlingen.
TU Delft: In de schoenen van de student stappen met VR
In de VR Empathy-training van de TU Delft ervaar je onderwijssituaties vanuit het perspectief van een student via VR. Dit najaar staan er verschillende thema’s centraal die rechtstreeks verband houden met de motivatie en betrokkenheid van studenten. In Niet-betrokken studenten onderzoek je wat er achter een lage participatie of terugtrekking zit. Persoonlijke situaties richt zich op situaties waarin studenten en docenten verschillende opvattingen hebben over rollen, verantwoordelijkheden of ondersteuning. In Provocerend studentengedrag sta je stil bij hoe je kunt reageren wanneer interactie in de klas uitdagend wordt, terwijl Leeftijdsverschillen onderzoekt hoe verschillende levensfasen en ervaringen de participatie en verbondenheid in de klas kunnen beïnvloeden.
Samen bieden deze trainingen praktische inzichten in de motivatie en betrokkenheid van studenten, terwijl je tegelijkertijd de kans krijgt om te leren van docenten van de Universiteit Leiden, TU Delft en Erasmus Universiteit Rotterdam. Data, praktische informatie en aanmeldingsgegevens voor alle cursussen zijn te vinden op de LDE-pagina over docentencursussen. Hier vind je ook een link naar de e-learning ‘AI-geletterdheid’ die wordt aangeboden door de Universiteit Leiden.
